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政府信息公開(kāi)
政務(wù)服務(wù)金秋送爽，書(shū)聲瑯瑯啟新程；法潤(rùn)青春，法治護(hù)航助成長(zhǎng)。近日，塔甸鎮(zhèn)綜治中心聯(lián)合塔甸中心小學(xué)，由綜治中心工作人員、學(xué)校法治副校長(zhǎng)、青年教師等組成“青年普法志愿者”，走進(jìn)校園開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”普法宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)以“法治護(hù)航青春·共筑平安校園”為主題，通過(guò)主題班會(huì)、法律手抄比賽、故事演講、海報(bào)設(shè)計(jì)等形式，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)融知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性于一體的法治教育課，將法治的種子悄然播撒進(jìn)青少年心田，為新學(xué)期送上了一份“法治溫暖禮包”。
一、法治主題班會(huì)：以憲為綱 筑牢根基
課堂上，普法志愿者以“以法為盾，護(hù)航未成年人健康未來(lái)”為主題，深入淺出地講解《中華人民共和國(guó)憲法》中公民權(quán)利義務(wù)的核心要義，通過(guò)“各民族同學(xué)互幫互助”的校園案例，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的理念，從而達(dá)到培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的效果。此外，普法志愿者聚焦《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》《中華人民共和國(guó)教育法》，用通俗易懂的語(yǔ)言、貼近校園生活的實(shí)際案例展開(kāi)講解。針對(duì)校園欺凌這一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，普法志愿者通過(guò)播放法治教育影片、還原真實(shí)案例等方式，詳解肢體欺凌、網(wǎng)絡(luò)暴力等違法行為的法律后果，引導(dǎo)學(xué)生們思考行為邊界、責(zé)任歸屬與法律后果，強(qiáng)調(diào)“生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利”，提醒大家要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)范自身行為，“不自欺、不欺人、不被欺”，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，也尊重他人權(quán)利。志愿者還認(rèn)真傳授“冷靜應(yīng)對(duì)、及時(shí)報(bào)告、保留證據(jù)”的自我保護(hù)三步法?；?dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們爭(zhēng)相提問(wèn)：“被起外號(hào)算違法嗎？看到欺凌怎么辦？”志愿者以案釋法、循循善誘，讓法治觀念在思辨中扎根。
二、法治手抄報(bào)比賽：童心繪法 創(chuàng)意飛揚(yáng)
“法律在我心中”主題手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生化身“法治小畫(huà)家”，學(xué)生們通過(guò)收集法律資料、設(shè)計(jì)版面布局、繪制法治插圖等形式，將自身對(duì)法律的理解與認(rèn)知通過(guò)手抄報(bào)生動(dòng)展現(xiàn)。從憲法條款到未成年人保護(hù)規(guī)定，從日常守法小貼士到法治名言警句，一張張手抄報(bào)不僅是知識(shí)的匯總，更承載著孩子們對(duì)法治精神的獨(dú)特感悟。創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生們既系統(tǒng)梳理了法律知識(shí)，又在排版設(shè)計(jì)、色彩搭配中鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)法于筆端，明法于心間”的教育目標(biāo)。最終20余幅優(yōu)秀作品在校園法治文化墻展出，成為同學(xué)們熱議的“法治打卡點(diǎn)”。
三、法治故事演講：以史為鑒 明法于心
活動(dòng)組織學(xué)生圍繞法治主題，廣泛搜集古今中外法治典故、法律名人故事及身邊法治案例，經(jīng)整理改編后開(kāi)展演講比賽。比賽中，選手們穿越古今講述法治故事：從商鞅“徙木立信”的傳統(tǒng)智慧，到“校園欺凌入刑”的現(xiàn)實(shí)警示；從“馬善祥調(diào)解糾紛”的為民情懷，到身邊“犬只傷人調(diào)解”的生動(dòng)案例。學(xué)生們通過(guò)梳理案例細(xì)節(jié)、提煉法律內(nèi)核、設(shè)計(jì)演講脈絡(luò)，將靜態(tài)的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)。選手們既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維能力，更在素材收集與演講準(zhǔn)備中，深刻體會(huì)到法律的公平正義與實(shí)踐力量。參賽學(xué)生感慨：“原來(lái)法律離我們這么近！”活動(dòng)不僅錘煉了同學(xué)們的表達(dá)能力，更讓公平正義的理念內(nèi)化于心。
此次普法活動(dòng)以“沉浸式”教育激活青少年法治基因，通過(guò)沉浸式課堂、創(chuàng)意實(shí)踐、互動(dòng)思辨，讓法律知識(shí)從課本走向生活，從認(rèn)知邁向認(rèn)同?；顒?dòng)中，學(xué)生們從最初的懵懂傾聽(tīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃矣懻?，從被?dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)分享。塔甸鎮(zhèn)將持續(xù)深化“法治進(jìn)校園”長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)常態(tài)化法治講座、情景模擬法庭、法治實(shí)踐基地等創(chuàng)新載體，讓法治教育融入青少年成長(zhǎng)全周期。
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